В этом разделе мы собираем не только тексты, специально написанные для «Скепсиса» и опубликованные на страницах журнала. Кроме них, здесь выкладываются статьи и книги, с нашей точки зрения, необходимые,
- во-первых, для понимания происходящего в современном мире,
- во-вторых, для полноценного изучения гуманитарных наук,
- в-третьих, для развития критического мышления.
Мы выкладываем тексты не только наших авторов, но и всех тех, кого считаем – частично или полностью – своими единомышленниками.
Если вы видите, что в нашей библиотеке чего-то не хватает – предлагайте!
|
|
|
|
|
|
Страна Икс
|
|
Александр Тарасов
|
|
«Кто там, на ОРТ, настолько проникся антипатриотическими настроениями, что считает своим долгом показывать этот убогий, из рук вон плохой, да еще и антисоветский и антироссийский фильм? Кому, интересно, хочется, чтобы 15-17-летние подростки — основная категория потребителей такой продукции — верила, будто в 80-е в России все население было нищим и голодным, города напоминали развалины Грозного, люди ходили в обносках, телогрейках и, в лучшем случае, в плащах образца 1948 года?».
|
|
18 августа 2006
|
|
Если бы я был афганским беженцем, я напал бы на Роберта Фиска
|
|
Роберт Фиск
|
|
«Я не мог видеть – кровь лилась у меня по лбу и заливала глаза. И тогда я понял. Я не мог винить их за то, что они делали. На самом деле, если бы я был афганским беженцем в Кила Абдулла, у афгано-пакистанской границы, я поступил бы также с Робертом Фиском. Или с любым другим человеком с Запада, который бы мне попался».
|
|
18 августа 2006
|
|
Стандарты и образование
|
|
Илья Смирнов
|
|
«И какая возможна формализация ответов при заведомой неопределённости вопросов? Чем отличается “научное познание от других видов познавательной деятельности” – это что, вопрос для механического ответа “да, да, нет, да”? По-моему, это вопрос для семинара в Институте философии. Единственная способность, которая проверяется такими ЕГЭ – способность к бессмысленной зубрёжке и быстрому заполнению бюрократических бумажек».
|
|
17 августа 2006
|
|
Внешняя политика русского царизма
|
|
Фридрих Энгельс
|
|
«Русская дипломатия не только без вреда, но и с прямой выгодой для себя выдержала уже так много западноевропейских революций, что, когда разразилась февральская революция 1848 г., она могла приветствовать это как чрезвычайно благоприятное для нее событие. Революция перекинулась в Вену, не только устранив главного противника России, Меттерниха, но и пробудив от спячки австрийских славян — этих возможных союзников царизма; она охватила Берлин и тем самым излечила снедаемого жаждой деятельности, но совершенно беспомощного Фридриха-Вильгельма IV от его страстного желания стать независимым от России. Что могло быть более благоприятным?».
|
|
16 августа 2006
|
|
«Епифань и Верхний Дон ХII-ХVII веков»
|
|
Илья Смирнов
|
|
«Ну, и самая авантюрная, достойная Дюма и Дрюона глава приходится на Смутное время и связана с именами епифанского сотника Истомы Пашкова, воеводы из холопов Ивана Болотникова, боярина из казаков Ивана Заруцкого и их государыни – царицы Марины Юрьевны».
|
|
14 августа 2006
|
|
«Повседневность русских городских обывателей»
|
|
Илья Смирнов
|
|
«Сопоставляя эту картину с современной, мы волей-неволей приходим к проблеме криминальной субкультуры, через которую уголовщина сегодня воспроизводится уже как норма и своеобразный экономический уклад. В этом смысле Бежецк 18-го века предстает более здоровым обществом, чем наше нынешнее».
|
|
14 августа 2006
|
|
Министерство образования вляпалось в историю
|
|
Анатолий Шикман
|
|
«До той поры, пока чиновники от образования и науки будут иметь возможность творить “реформы” вроде введения мертворожденного концентра или провалившегося ЕГЭ, дети будут подвергаться изощренному издевательству, псевдонаучному по форме и бессмысленному по содержанию».
|
|
13 августа 2006
|
|
«История Китая. Эпоха Цин»
|
|
Илья Смирнов
|
|
«В “Истории Китая…” вы найдете сведения о театре, литературе, социальном этикете, много такого, чего не мешало бы знать культурному человеку. Например, в газетах постоянно встречаю утверждение, что Тибет присоединён к Китаю в 1950 году. Так вот, в книге подробным образом прослеживается процесс присоединения, завершившийся тем, что, извините, в 1751, двумя веками раньше, “Тибет вошел в Цинскую империю как её составная часть”».
|
|
11 августа 2006
|
|
Обезьяний_Процесс.ru: Эволюция мастдай!
|
|
Кирилл Еськов
|
|
«Что же касается “научного креационизма”, то там (в отличие от упомянутых “не-дарвиновских” теорий эволюции) никакой науки нету вообще. А есть полтора десятка строк из Библии, под буквалистское толкование которых Институт креационных исследований в Сан-Диего уже лет сорок грозится отыскать подтверждающие факты – да как-то все не выходит... А сейчас вот и у нас в России завелись предприятия по “отверточной сборке” этих креационистских заводных игрушек из импортных комплектующих – примета времени, однако... Особенно умиляют суетящиеся вокруг этого проекта патентованные православные патриоты вроде г-на Дугина – и куда вдруг все ихнее чутье на происки Мировой Закулисы подевалось...».
|
|
10 августа 2006
|
|
Военный дневник
|
|
Роберт Фиск
|
|
«Беньямин Нетаньяху испытывает новую ложь, из старого меню 1982 года, когда Менахем Бегин любил повторять, что гражданские жертвы израильских авианалетов ничем не отличаются от гражданских жертв в Дании во время налета Британских Королевских военно-воздушных сил (более известных по английской аббревиатуре RAF) в годы Второй Мировой войны. Гмм... неплохая попытка, но недостаточная».
|
|
9 августа 2006
|
|
«Натан Эйдельман и чудотворные иконы»
|
|
Илья Смирнов
|
|
«Вместо того, чтобы отстаивать ценности просвещения, наши учёные, “доценты с кандидатами”, прячутся в узкоспециальные норы, боясь высунуться оттуда с какими либо определёнными выводами и оценками: “И скажем, чтоб кончилась смута: каким-то хазарам какой-то Олег за что-то отмстил почему-то…”. Или, худший вариант, поддакивают антинаучной пропаганде».
|
|
8 августа 2006
|
|
Обучение глупости в культуре барыша
|
|
Люсиана Боне
|
|
«Наши студенты могут заканчивать ВУЗ, даже не коснувшись иностранных языков, философии, элементов какой-либо науки, музыки или изобразительного искусства, истории и политической науки, или экономики. Фактически, наши студенты учатся жить в выборной демократии отделенной от политики – черта, которую хорошо иллюстрируют уменьшающиеся толпы у палаток для голосования».
|
|
7 августа 2006
|
|
Америка мечтает о революции
|
|
Александр Тарасов
|
|
«Большевики, как мы помним, учили, что революция – это когда пролетариат берет в свои руки средства производства. Сегодняшнему среднему американцу такие “марксистские заморочки” явно не по уму, кажутся слишком сложными и непонятными. Взорвать всё к чертовой матери – вот и будет революция!».
|
|
7 августа 2006
|
|
Черновики Господа Бога
|
|
Кирилл Еськов
|
|
«Одним из самых серьезных вопросов основатель эволюционной теории считал “загадку кембрия”. Известно, что в кембрийских отложениях практически одновременно появляются ископаемые представители почти всех основных подразделений животного царства. По идее, их появление должно было предваряться длительным периодом эволюции, однако реальные следы этого процесса почему-то отсутствуют: в предшествующих кембрию (докембрийских) слоях ископаемых остатков нет. Никаких. Ну чем тебе не “акт творения”»?
|
|
6 августа 2006
|
|
Образование в России: Инструкция по использованию, или Как вырасти образованным?
|
|
Людмила Павлова
|
|
«В своей статье я не хочу осудить учителей или воспитателей детского садика: им повезло, они работают в Москве и, получая копейки, могут просто обязать родителей платить, но не у всех семей есть такая возможность… Да и потом, зачем называть нашу систему образования бесплатной? Она абсолютно во всех случаях – платная».
|
|
3 августа 2006
|
|
Страницы: 1-15 16-30 31-45 46-60 61-75 76-90 91-105 106-120 121-135 136-150 151-165 166-180 181-195 196-210 211-225 226-240 241-255 256-270 271-285 286-300 301-315 316-330 331-345 346-360 361-375 376-390 391-405 406-420 421-435 436-450 451-465 466-480 481-495 496-510 511-525 526-540 541-555 556-570 571-585 586-600 601-615 616-630 631-645 646-660 661-675 676-690 691-705 706-720 721-735 736-750 751-765 766-780 781-795 796-810 811-825 826-840 841-855 856-870 871-885 886-900 901-915 916-930 931-945 946-960 961-975 976-990 991-1005 1006-1020 1021-1035 1036-1050 1051-1065 1066-1080 1081-1095 1096-1110 1111-1125 1126-1140 1141-1155 1156-1170 1171-1185 1186-1200 1201-1215 1216-1230 1231-1245 1246-1260 1261-1275 1276-1290 1291-1305 1306-1320 1321-1335 1336-1350 1351-1365 1366-1380 1381-1395 1396-1410 1411-1425 1426-1440 1441-1455 1456-1470 1471-1485 1486-1500 1501-1515 1516-1530 1531-1545 1546-1560 1561-1575 1576-1590 1591-1605 1606-1620 1621-1635 1636-1650 1651-1665 1666-1680 1681-1695 1696-1710 1711-1725 1726-1729
|